Prezentarea proiectului

Pe data de 2 iunie 2021, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava, Partener 1 în cadrul proiectului „ Copii şi tineri integraţi pentru o lume mai bună (CTIL)”, demarează activitatea care vizează furnizarea de programe de tip educație parentală pentru 500 de părinți/ tutori ai copiilor cu risc de abandon/ CES din grupul țintă selectat din școlile partenerilor asociați.
În cadrul acestei activități vor implica părinți ai unor copii sau tineri cu risc de părăsire timpurie a școlii, timp de 3 ani, în frecventarea programului de tip educație parentală. Experții educație parentală vor organiza cate un curs/ consiliere timp de 3 luni, cu circa 3 teme majore de interes, alese împreună cu copiii din grupul țintă și părinții acestora. Vor lucra cu grupe restrânse de părinți din cadrul fiecărei școli implicate în proiect.


Proiectul propus are în vedere implicarea unor unități școlare din 3 regiuni de dezvoltare ale României, respectiv din Județul Suceava: localitățile Panaci, Drăgoiești, Șerbăuți, Siminicea, Măriței, Județul Harghita, Comuna Bilbor, Județul Botoșani, Comuna Manoleasa, Județul Tulcea, localitățile Valea Nucarilor, Niculițel, Beștepe, Nufărul. Grupurile țintă vizate de proiect vor fi selectate din următoarele instituții de învățământ preuniversitar: Școala Gimnazială Panaci, Școala Generală „O.C. Tăslăuanu” Bilbor, Școala Gimnazială Șerbăuți, Școala Gimnazială Siminicea, Școala Gimnazială Măriței, Școala Gimnazială Drăgoiești, Școala Generală Nr.1 Manoleasa, Școala Gimnazială Valea Nucarilor, Școala Gimnazială „Nichifor Ludovig” Niculițel, Școala Gimnazială Beștepe, Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Nufărul.

Proiectul beneficiază de un grant în valoare de 5,910,044.00 LEI oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare locală. Obiectivul proiectului „ Copii şi tineri integraţi pentru o lume mai bună (CTIL)”, cod PN2019 este abordarea integrată și inovativă a 80 de copii cu cerințe educaționale speciale și a 750 de copii cu risc de abandon școlar și respectiv, a 211 cadre didactice și 500 părinți/ tutori ai copiilor aflați în situație de risc, a 10 profesioniști/voluntari din sfera serviciilor sociale și 150 de copii și tineri, respectiv 50 de părinți/ tutori ai acestora, care interacționează cu copiii și tinerii din grupul țintă principal, în vederea creșterii gradului de incluziune socială a copiilor din trei regiuni de dezvoltare (Județele Suceava, Botoșani, Harghita și Tulcea) din România.
Grupul țintă implicat în procesul de educație parentală vor beneficia de educație parentală pe diverse teme în funcție de nevoile reale identificate le nivelul comunității din care fac parte și în funcție de problemele specifice cu care se confruntă fiecare părinte în parte. Părinții, ghidați de experții în educație parentală se vor întâlni pentru a împărtăși probleme comune pornind pe premiza faptului că interacțiunile de sprijin cu persoanele care au provocări asemănătoare pot oferi participanților un suport emoțional și social, informații, educație.

Lasă un răspuns

Completează mai jos detaliile tale sau dă clic pe un icon pentru a te autentifica:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Google

Comentezi folosind contul tău Google. Dezautentificare /  Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare /  Schimbă )

Conectare la %s

Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.