ZONA Ψ
ABSENTEISMUL
- Absenteismul poate fi definit ca lipsa de la şcoală pe o perioadă îndelungată de timp a elevilor care urmează învăţământul formal sau non-formal unde prezenţa este obligatorie.
- Elevul primeşte absenţă atunci când lipseşte de la oră chiar dacă se află în incinta şcolii.
- Absenţele sunt înregistrate într-un document şcolar numit catalog.
- Absenţele nemotivate sunt asociate conceptului de absenteism.
- Abandonul şcolar reprezintă forma extremă a absenteismului.
- Potrivit unui studiu realizat de Educaţia 2000 plus şi Unicef, absenteismul şcolar a crescut cu 10 procente, ca urmare a crizei, iar de aici la abandonul şcolar nu e decât un pas.
ABSENTEISMUL ŞCOLAR , O REALITATE A ZILELOR NOASTRE
CAUZELE ABSENTEISMULUI
Imaturitatea şcolară şi inadaptarea şcolară
-Orice formă de devianţă şcolară presupune implicit o formă de inadaptare.
-Datorită imaturităţii şcolare, elevii pot avea rezultate mai puţin bune la învăţătură. Dar există elevi, apţi pentru activitatea şcolară, care înregistrează eşecuri în învăţare datorate unor comportamente deviante.
- Situaţia economică precară a multor familii;
- Mediul în care trăiesc copiii, numărul mare de copii şi precaritatea mijloacelor de subzistenţă contribuie la o sărăcie avansată;
- Grija faţă de fraţii mai mici îi ţine departe de şcoală;
- Lipsa condiţiilor normale de trai şi de studiu;
- Lipsa modelelor familiale-percepţia părinţilor despre rolul şi importanţa educaţiei;
- Preluarea activităţilor gospodăreşti;
- Alimentaţia insuficientă şi nediversificată;
- Nesupravegherea copiilor rămaşi în grija rudelor;
- Plecarea părinţilor în străinătate de asemenea are un impact negativ asupra copilului, pentru că acesta se simte abandonat.
Demersul didactic nu are succes decât dacă toţi factorii se implică în mod egal şi constant în educaţia copilului, a fost demonstrată. Elevii ştiu ce vor în cadrul şcolii, ce metode îi atrage în demersul didactic, profesorii ştiu ce metode le plac elevilor şi le aplică la clasă, elevii conştientizează ce probleme au în familie şi faptul că sunt grave, îi afectează la şcoală.
Deşi unii părinţi consideră important să se intereseze de propriul copil la şcoală, cunosc profesorii şi prietenii copilului lor, există un procent destul de numeros de părinţi care se confruntă cu probleme financiare şi dezechilibru familial, fapt ce se repercutează asupra performanţelor elevilor/copiilor lor.
…. Interacţiunea pozitivă
părinţi – copii – şcoală – comunitate
reprezintă o soluţie şi o condiţie esenţială
în rezolvarea cu succes a problemelor şcolare…
